Mở đầu :
Bài 1 :
SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ

I- Mục tiêu bài học :
1/Về kiến thức :
Giúp cho học sinh hiểu :
-Lịch sử là một môn khoa học có ý nghĩa quan trọng đối với mỗi con người
-Học lịch sử là cần thiết .
2/Về tư tưởng tình cảm :
-Bước đầu bồi dưỡng cho học sinh về ý thức về tính chính xác và ham thích trong học tập bộ môn .
3/Về kỹ năng :
-Bước đầu giúp cho học sinh có kĩ năng liên hệ thực tế và quan sát .
II/Thiết bị và tài liệu cần cho bài học :
- Sách giáo khoa & sách giáo viên
-Lịch minh họa
III/Tiến trình thực hiện bài học :
1/Giới thiệu bài mới :
Ở lớp 5 các em đã được học một số kiến thức về lịch sử . Thế nhưng từ lớp 6 các em sẽ học lịch sử là môt bộ môn khoa học riêng nhằm cung cấp những kiến thức của khoa học lịch sử . Vì vậy trước hết cần phải nắm được những kiến thức cơ bản về bộ môn lịch sử , như lịch sử là gì ? học lịch sử để làm gì ? dựa vào đâu để biết được lịch sử ? … chuyển ý .
2/Giảng bài mới : Bài 1
1/Lịch sử là gì ?
*Từ khi 6 tuổi cho đến nay em thấy có gì thay đổi (ngoại hình , môi trường xung quanh ) ?

*Tất cả những thay đổi trong quá khứ được gọi là gì ?

*Vậy theo em , lịch sử là gì ?


*Theo em có gì khác nhau giữa lịch sử 1 con người và lịch sử xã hội loài người ?


 -Ngoại hình , mọi vật xung quanh tất cả đều thay đổi theo từng thời kỳ gọi chung là quá khứ .

-Những thay đổi trong quá khứ đều được gọi là lịch sử .

-Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ .

-Lịch sử của 1 người là những hoạt động riêng của một người . Còn lịch sử của xã hội loài người là những hoạt động liên quan đến nhiều người nhiều nước .


-Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ .

-Lịch sử là một bộ môn khoa học nhằm tìm hiểu toàn bộ hoạt động con người từ khi xuất hiện .
2/Học lịch sử để làm gì :
*Giáo viên : Cho HS quan sát H1
*Qua hình 1 các em có thấy gì khác giữa lớp học thời xưa và lớp học thời nay ?

*Theo em vì sao lại có sự khác biệt đó ?


*Vậy theo em tất cả mọi sự vật có cần thiết phải thay đổi không ?



*Chúng ta cần biết quá khứ để làm gì ?

-Xưa : đơn giản
-Nay : hiện đại hơn , có bàn ghế phòng học …

-Vì mọi vật luôn luôn thay đổi theo thời gian , do đó cần phải thay đổi để thích nghi với môi trường .

-Cần thiết vì tất cả mọi sự vật không phải ngẫu nhiên mà thay đổi . Vì thế ta có thể rút ra bài học kinh nghiệm để xây dựng tương lai tốt hơn , hoàn thiện hơn .
-Biết ơn và quý trọng tổ tiên
-Đồng thời thấy được tầm quan trọng của bộ môn lịch sử .

-Hiểu được cội nguồn dân tộc

-Biết được quá trình sống và lao động của tổ tiên .

-Biết quý trọng những gì mình đang có .

-Biết phải làm gì cho đất nước .
3/Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử :
*Theo em để biết được những gì đã diễn ra trong quá khứ của mình ( năm năm ngoái , năm kia …) thì ta phải nhờ vào đâu ?

*Vậy để biết được những gì đã xảy ra trước khi ta sinh ra thì ta phải dựa vào đâu để biết được ?


*Giáo viên : cho HS quan sát H1 & H2 .
*Theo em đó là những nguồn tư liệu nào ?
*Giáo viên : Cho HS đọc câu danh ngôn trong SGK/5 và giải thích cho HS hiểu .
*Em hiểu thế nào về câu danh ngôn “ Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống “ ?

 -Dựa vào sự chứng kiến , trí nhớ để biết được những gì đã xảy ra đối với mình .


-Đối với những gì đã diễn ra trong quá khứ mà ta không có điều kiện để chứng kiến thì thông qua tư liệu truyền miệng , tư liệu chữ viết , tư liệu hiện vật .