Chào mừng quý vị đến với Chào mừng bạn đến với website của Đoàn Thị Hồng Điệp.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Gốc > Nguyến Ái Quốc - Hồ Chí Minh >
4. Liên hệ thực tế:
Lê Hồng Minh @ 17:12 17/09/2016
Số lượt xem: 2836
BÀI GIẢNG : Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước
HƯỚNG DẪN DẠY
Bước 1: PHẦN BÀI CŨ:
- Ngoài bước chào hỏi thầy, cô bấm phím enter thì slide 1 xuất hiện phần bài cũ và câu hỏi 1. Nhấn enter lần 2 thì xuất hiện nội dung câu hỏi:
+ GV nêu câu hỏi, gọi 1 HS trả lời, nhận xét ghi điểm.
+ Nhấn enter tiếp thì xuất hiện đáp án và hình được chạy về một góc bên phải.
+ Nhấn enter tiếp thì xuất hiện câu hỏi số 2, GV nêu câu hỏi và gọi hs khác trả lời, nhận xét ghi điểm.
+ Nhấn enter tiếp thì xuất hiện đáp án.
+ GV nhận xét bài về nhà.
Bước 2: PHẦN GIỚI THIỆU BÀI:
- Gv mời HS quan sát 3 bức tranh (nhấn enter 3 lần): nói về cuộc sống của người dân Việt nam cực khổ và bị áp bức bóc lột của thực dân Pháp:
+ Bức Tranh 1: nói về hình ảnh người nông dân phải kéo cày thay trâu.
+ Bức tranh 2: người già và trẻ em không có cơm ăn, áo mặc
+ Bức tranh 3: Hình ảnh em bé đói quá phải nhặt thức ăn bị vứt bên đường.
(có thể giới thiệu như sau: Các em biết không, đất nước ta phải trải qua hai thời kì chiến tranh gian khổ chống Pháp và chống Mỹ. Ở thời kì chống Pháp, chúng xâm lược nước ta, đô hộ nhân dân ta và bóc lộc sức lao động của nhân dân. Chúng biến người dân thành kẻ nô lệ bần hàn. Nhân dân đói nghèo cơ cực, người dân đi cày phải kéo cày thay trâu (bấm vào tranh 1), trẻ em và cụ già đói khổ không có cơm ăn áo mặc (bấm vào tranh 2). Nhìn cảnh em bé đói quá phải nhặt thức ăn vứt bên đường (bấm vào tranh 3) đã cho ta thấy cảnh cơ cực của người dân Việt Nam trong thời kì giặc pháp đô hộ. Trước hoàn cảnh đó đã có nhiều người yêu nước như Phan Bội Châu, Phan Châu Trình,… đi tìm đường cứu nước. nhưng tất cả đều thất bại. duy chỉ có một vị anh hùng duy nhất đã tìm ra con đường đúng đắn giúp nhân dân ta giành lại độc lập, thống nhất đất nước và có cuộc sống ấm no hạnh phúc, người đó là ai? Và ở đâu thì bài học hôm nay thầy (cô) mời các em cùng với thầy đi tìm hiểu qua bài: “Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước”. (bấm enter giới thiệu bài)
Bước 3: PHẦN NỘI DUNG BÀI:
Để giúp các em biết được người đi tìm đường cứu nước lài ai thì thầy (cô) mời các em tham gia một trò chơi nhỏ có tên gọi “Ai nhanh hơn”.
Trong trò chơi gồm có 3 bức tranh, mỗi bức tranh se xuất hiện trong 5 giây, em nò trả lời đúng ở bức tranh thứ nhất se được thưởng 1 điểm 10. Bức tranh thứ 2 một trang pháo tay và bứ tranh thứ 3 được cả lớp hoan nghênh.
Trò chơi bắt đầu (GV tổ chức trò chơi nhanh và kết luận: Bác hồ kính yêu của chúng ta chính là người đã quyết chí ra đi tìm đường cứu nước. GV giới thiệu tên của Bác Hồ qua các thời kì. Đặc biệt là tên trước lúc ra đi tìm đường cứu nước (tên Nguyễn Tất Thành)
Vậy Nguyễn Tất Thành sinh ra ở đâu thì mời các em đi vào phần 1:
1 Tìm hiểu về quê hương và thời niên thiếu của Nguyễn Tất Thành
- Có thể tổ chức hoạt động nhóm để học sinh trả lời các câu hỏi.
- Phần tiếp theo: giới thiệu về quê hương Bác Hồ (quê nội và quê ngoại): được lập trình chạy tự động theo thứ tự:
từ bản đồ Việt Nam à Tỉnh Nghệ An à Huyện Nam Đàn à Làng Sen quê nội à làng Trù quê ngoại.
(GV căn thời gian chính xác để giới thiệu khớp với hình ảnh chạy tự động.
- Chốt ý 1: cho hình ảnh 4 anh hùng cứu nước không thành công cuất hiện, GV nhắc lại và chốt ý: cả 4 người không thành công.
2 Quá trình tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành
- Cho hs tham gia đọc nội dung mục 2 (hình thức ai diễn xuất hay).
- Sau đó cho học sinh hoạt động nhóm 3 hoặc 4 để trả lời các câu hỏi.
- Đại diện các nhóm trả lời, GV nhận xét bổ sung.
* Chốt ý phần 2.
* Cho học sinh nêu bài học
- Cho học sinh xác định nơi Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước trên bản đồ Việt Nam, trên con tàu buôn Pháp.
3. Trò chơi ô chữ để củng cố nội dung bài học
- Có 5 câu hỏi hàng ngang và 1 câu hỏi hàng dọc.
+ Học sinh có thể chọn bất kỳ câu hỏi nào từ số 1 đến số 5.
Ví dụ: HS chọn câu số 3, GV nháy chuột vào số 3 lần 1 ở đầu câu hỏi, câu hỏi sẽ xuất hiện.
HS trả lời, GV nháy chuột vào số 3 lần 2 để hiển thị đáp án.
GV nháy chuột vào số 3 lần 3 để thoát câu hỏi.
Các câu hỏi khác cũng thực hiện tương tự.
Khi HS trả lời đc câu thứ 2 hoặc câu thứ 3 thì GV nên cho HS tìm ô chữ hàng dọc. GV bấm enter để hiện thị đáp án ô chữ hàng dọc.
(trong trò chơi, GV có thể co những phần thưởng cho HS trả lời câu hỏi đúng. Câu trả lời đúng ô chữ hàng dọc khi mới có câu trả lời hàng ngang thứ 2 sẽ có phần thưởng cao hơn,…)
4. Liên hệ thực tế:
Ngoài việc GV nói về thành công của việc tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành (mang lại giải phóng đất nước, độc lập dân tộc,…)
GV cần liên hệ thực tế gần gũi hơn bằng hình thức cho HS quan sát những bức tranh về sự giản dị của Bác hồ và tình yêu của Bác đối với thiếu niên nhi đồng,…
Lê Hồng Minh @ 17:12 17/09/2016
Số lượt xem: 2836
Số lượt thích:
0 người
- Bác Hồ :Cả cuộc đời vì nước vì dân (20/05/11)
- Hồ Chủ tịch với các kỳ bầu cử Quốc hội đầu tiên (19/05/11)
- Những bức ảnh đời thường của Chủ tịch Hồ Chí Minh (19/05/11)
- Phút giải lao của Hồ Chủ tịch và Đại tướng Võ Nguyên Giáp (07/03/11)
- Kỷ niệm 70 năm Bác Hồ về nước (28/01/11)
Các ý kiến mới nhất