Chào mừng quý vị đến với Chào mừng bạn đến với website của Đoàn Thị Hồng Điệp.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
TIẾNG ANH GIAO TIẾP CĂN BẢN CHO NGƯỜI MẤT GỐC
"
TIẾNG ANH GIAO TIẾP CĂN BẢN CHO NGƯỜI MẤT GỐC
" Những chủ đề giao tiếp đơn giản, gần gũi, là cầu nối, nền móng cho tiếng Anh của bạn bay cao, bay xa Giảng viên:Victoria DuongChủ đề: Ngoại ngữ 39 đánh giá
"
Bạn sẽ học được gì?
" DÁM NÓI VÀ TỰ TIN KHI NÓI TIẾNG ANH CÓ NỀN TẢNG VÀ CÓ THỂ GIAO TIẾP ĐƯỢC CÁC TÌNH HUỐNG ĐƠN GIẢN TRONG ĐỜI SỐNG YÊU THÍCH HỌC TIẾNG ANH...
Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh
Ngày nay giáo dục đạo đức cho học sinh là giáo dục lòng trung thành đối với Đảng, hiếu với Dân, yêu quê hương đất nước, có lòng vị tha, nhân ái, cần cù liêm khiết và chính trực. Đó là đạo đức Xã hội Chủ Nghĩa là đạo đức của cá nhân, tập thể và chủ nghĩa nhân đạo mang tính chân thực tích cực, khác với đạo đức vị kỷ, cá nhân. Giáo dục đạo đức học sinh gắn chặt với giáo dục tư tưởng – chính trị,...
Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh THCS
Mục tiêu giáo dục kĩ năng sống: hình thành những kĩ năng tâm lý – xã hội cơ bản giúp cho cá nhân tồn tại và thích ứng trong cuộc sống. Đó là những kỹ năng chúng ta phải biết để có được sự điều chỉnh, ứng xử phù hợp với những thay đổi diễn ra hằng ngày, hàng giờ. Qua học tập và rèn luyện các kỹ năng sống, các em sẽ cảm nhận, thấu hiểu và trân trọng những giá trị căn bản của cuộc sống. Cụ thể...
Kĩ năng soạn bài giảng trình chiếu Địa lý THCS
Ứng dụng CNTT vào dạy-học và nghiên cứu khoa học là một xu thế tất yếu của thời đại. Chính vì vậy, các nhà nghiên cứu CNTT không ngừng xây dựng, thiết kế phần mềm dạy học để phục vụ việc dạy-học và nghiên cứu các môn khoa học. Tuy nhiên, tùy theo điều kiện dạy học, nội dung từng bài học, đối tượng nghiên cứu cụ thể mà chúng ta có phương pháp ứng dụng CNTT với các mức độ và hình thức khác nhau sao cho khoa học...
Nâng cao kĩ năng vẽ bản đồ qua môn Địa lí
Bản đồ là “cuốn sách giáo khoa” thứ hai trong việc giảng dạy và học tập các môn địa lý và lịch sử ở nhà trường phổ thông. Bản đồ cùng là công cụ quan trọng để nâng cao trình độ văn hoá chung của nhân dân. Mọi công tác nghiên cứu địa lý và nghiên cứu của khoa học khác về trái đất đều được bắt đầu từ bản đồ và kết thúc bằng bản đồ. Các kết quả nghiên cứu được thể hiện lên bản đồ được chính...
Sử dụng bản đồ tư duy nâng cao môn Lịch sử
Giáo dục lịch sử có ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong việc giáo dục nhân cách đạo đức và tinh thần yêu nước cho thế hệ trẻ: “Việc dạy và học Lịch sử của các thế hệ học sinh Việt Nam sẽ làm phát triển ở các em hứng thú và say mê tìm hiểu những giá trị cơ bản của văn hóa, truyền thống, đạo lý dân tộc, tinh hoa văn hóa của nhân loại, giá trị cốt lõi và nhân văn của chủ nghĩa Mác – Lênin...
Phát huy tích cực của học sinh qua môn Lịch sử
Tri thức lịch sử là một bộ phận quan trọng nhất của nền văn hóa nhân loại, không hiểu biết lịch sử thì không thể xem là người có văn hóa toàn diện, sâu sắc và không thể xem là con người hoàn thiện, đầy đủ. Nhà văn Nga thế kỉ XIX G Tsecnưsépxki đã viết: “có thể không biết, không cảm thấy say mê học toán, tiếng Hy Lạp hoặc chữ Latinh, hóa học, có thể không biết hàng ngìn môn học khác, nhưng dù sao đã là người...
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỊCHSỬ 11-(Bài 15 SGK chuẩn, bài 30 SGK nâng cao)
PHONG TRÀO CÁCH MẠNG Ở TRUNG QUỐC VÀ ẤN ĐỘ (1918 - 1939)
Mao Trạch Đông trong cụôc Vạn lý trường chinh
1. Hình: MAO TRẠCH ĐÔNG TRÊN ĐƯỜNG VẠN LÍ TRƯỜNG CHINH
Nhà hoạt động cách mạng Trung Quốc, Chủ tịch Đảng Cộng sản Trung Quốc, Chủ tịch nước Cộng hoà nhân dân Trung Hoa (1893 - 1976)
Mao Trạch Đông sinh ra trong một gia đình nông dân ở Hồ Nam. Khi Cách mạng Tân Hợi (1911) nổ ra, ông tham gia... Những đứa trẻ tả tơi ở Mù Cang Chải
"
" "
Ở vùng núi cao hơn 1.000m so với mực nước biển, những đứa trẻ đứng trong nắng chiều, lộ bụng, lộ "quả ớt" nhỏ và cả sự buồn thương của kiếp nghèo khổ.
"
Với những tín đồ phượt, Mù Cang Chải (tỉnh Yên Bái) là một cái tên quen thuộc, bởi đây là huyện vùng núi, nằm sâu trong dãy Hoàng Liên Sơn. Thế nhưng, đằng sau vẻ đẹp mơ màng, sự hiểm trở đầy lôi cuốn đó là một cuộc sống nghèo khổ đến tột cùng của người... HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA -LỊCHSỬ 11- Bài 14 trong SGK chuẩn và bài 29 SGK nâng cao
LỊCH SỬ 11- Bài 14 trong SGK chuẩn và bài 29 SGK nâng cao
NHẬT BẢN GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918-1939) (Bài 14 trong SGK chuẩn và bài 29 SGK nâng cao)
Dựa theo tài liệu của :TS.NGUYỄN XUÂN TRƯỜNG (CHỦ BIÊN) THS. VŨ XUÂN LỆ
Hình: QUÂN ĐỘI NHẬT CHIẾM MÃN CHÂU (9 - 1931)
- Nội dung:
Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 đã...
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁOKHOA-LỊCHSỬ 11-Bài 13 SGK chuẩn, bài 28 SGK nâng cao
NƯỚC MĨ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918 - 1939)(Bài 13 SGK chuẩn, bài 28 SGK nâng cao)
Hình: TỔNG THỐNG MĨ PH.RUDƠVEN CÔNG BỐ CHÍNH SÁCH MỚI QUA ĐÀI PHÁT THANH 1.
Hình RUDƠVEN (1882 - 1945) Phơranklin Đêlanô Rudơven (Franklin Delano Roosevelt)
- nhà hoạt động chính trị, Đảng viên Đảng Dân chủ, Tổng thống Hoa Kì 1933 - 1945 (bốn nhiệm kỳ Tổng thống).
Rudơven sinh ra trong một gia đình điền chủ lớn. Sau khi tốt nghiệp trường đại học, ông làm... HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG SÁCHGIÁOKHOA-NƯỚCĐỨC GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI
NƯỚC ĐỨC GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918 - 1939)(Bài 12 SGK chuẩn, bài 27 SGK nâng cao)
Dựa theo tài liệu của :TS.NGUYỄN XUÂN TRƯỜNG (CHỦ BIÊN) THS. VŨ XUÂN LỆ
Hình: TỔNG THỐNG HIN-ĐEN-BUA TRAO QUYỀN THỦ TƯỚNG CHO HITLE
30-1-1933 tổng thống Hin đen bua trao quyền Thủ tướng cho Hít -le
Nội dung: Ađônphơ Hitle (Adolf Hitler) sinh ngày 20 - 4 - 1889 tại Braunau, nước Áo, gần biên giới Đức... Bố vốn là...
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỊCH SỬ 11 -(Bài 11 SGK chuẩn và bài 25 SGK nâng cao)
TÌNH HÌNH CHUNG CỦA CÁC NƯỚC TƯ BẢN
GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918 - 1939)
(Bài 11 SGK chuẩn và bài 25 SGK nâng cao)
Dựa theo tài liệu của :TS.NGUYỄN XUÂN TRƯỜNG (CHỦ BIÊN)
THS. VŨ XUÂN LỆ
BƠ-LUM LÊÔNG - NGƯỜI ĐỨNG ĐẦU CHÍNH PHỦ MẶT TRẬN NHÂN DÂN PHÁP NĂM 1936
Mặt trận Bình dân Pháp thắng cử
Hình: BƠ-LUM, LÊÔNG - NGƯỜI ĐỨNG ĐẦU CHÍNH PHỦ
MẶT TRẬN NHÂN DÂN PHÁP NĂM 1936
- Nội dung:
Thành viên của... HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỊCHSỬ 11- Giới thiệu
TS.NGUYỄN XUÂN TRƯỜNG (CHỦ BIÊN)
THS. VŨ XUÂN LỆ
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA
LỊCH SỬ 11- Giới thiệu
NHÀ XUẤT BẢN HÀ NỘI - 2008
LỜI GIỚI THIỆU
Quyển “Hướng dẫn sử dụng Kênh hình trong dạy học Lịch sử 11”. Phục vụ thiết thực cho việc thực hiện chương trình lớp 11 (ban cơ bản và nâng cao). Do sự phân phối chương trình nên một phần lớn các trình lịch sử thế giới cận đại đã được học ở... PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH ẢNH VÀ LƯỢC ĐỒ TRONG SÁCHGIÁO KHOA LỊCH SỬ- sử 9- Bài 26
Bước phát triển mới của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1950-1953)
1.Hình. Ban thường vụ Trung ương Đảng họp bàn mở chiến dịch Biên giới
Bức ảnh “Thường vụ Ban Chấp hành Trung ương Đảng nghiên cứu kế hoạch chiến dịch Biên giới, năm 1950” từng bị chú thích nhầm thành “Bộ Chính trị họp bàn giải phóng Điện Biên - năm 1954”.
-Nội dung:
...
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH ẢNH VÀ LƯỢC ĐỒ TRONG SÁCHGIÁOKHOA LỊCH SỬ- sử 9- Bài 25
Bài 25
NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946-1950)
Lược đồ chiên dịch Việt Bắc
1. Ảnh Lực lượng vũ trang Thủ đô anh dũng chiến đấu, ảnh thể hiện các chiến sĩ ta đang chiếm lĩnh điểm cao các nóc nhà để chiến đấu với địch. Bộ đội ta dùng thang leo lên mái nhà. Vũ khí tác chiến của các chiến sĩ là súng trường, lựu đạn, dao găm… Trang phục của các anh là áo trấn thủ, đầu...
Các ý kiến mới nhất